افتتح وزير التربية والتعليم العالي في حكومة تصريف الاعمال عباس الحلبي، ورشة العمل الداخلية الإدارية والتربوية التي نظمتها الوزارة، وشارك فيها المدير العام للتربية الأستاذ عماد الأشقر وجميع المديرين ورؤساء الوحدات والمناطق التربوية في الوزارة، كما حضر رئيس الجامعة اللبنانية الدكتور بسام بدران، ورئيسة المركز التربوي للبحوث والإنماء البروفسورة هيام إسحق ومديرة مكتب الوزير رمزة جابر وعدد من مستشاري الحلبي.
بعد كلمة ترحيبية من مدير الورشة المستشار الإعلامي ألبير شمعون أشار فيها إلى اهمية "التحديات التي تخوضها الوزارة والتي نجحت في مواجهة الصعوبات المالية والعراقيل"، لفت إلى أن "العمل يتركز على التحضير لعام دراسي مستقر بكل مندرجاته الإصلاحية والإدارية والتربوية".
بعد ذلك، تحدث الحلبي لافتا إلى "اننا نلتقي بعد الإمتحانات الرسمية والتي تمت بكل شفافية وانضباطية ونزاهة، ولا بد لنا من أن نثني على كل من عمل لتحقيق هذا الإنجاز، فقد كانت خطوة عظيمة وتخللتها قرارات وتعديلات تم اتخاذها إن لجهة تثقيل العلامات، او الأسئلة الإختيارية، والتي لم يكن هدفها خفض مستوى الاسئلة بل إنصاف المرشحين. لقد اصدرنا النتائج وسوف يحمل كل مستحق شهادته لتشكل له ممرا طبيعيا إلى التعليم العالي".
أضاف: "نجتمع اليوم بكل فخر بعد سنة دراسية إيجابية مثمرة ومجدية ،ولن نتوقف عند جوقات التخريب، فلا احد احرص منا على الإمتحانات، ولكننا نتعرض لهجومات من دون سبب وذلك لأننا نعمل. فاليوم وغدا ورشة عمل مهمة للتفكر في تعزيز هذه المرحلة التي نخوضها ضمن عملية إصلاحية لتعزيز مبادىء الحوكمة والشفافية والمحاسبة. والمطلوب ان نفكر بواقعية على ضوء شح الموارد المالية، لكننا مستمرون في تحسين نوعية التعليم والتخفيف من كلفته. لذلك سوف ندرس اوراق العمل التي تولت الإدارة وكل منطقة تربوية إعدادها، حول مختلف القضايا ومنها انصبة المعلمين في الملاك والتعاقد، في التعليم الأساسي والتعليم الثانوي، ويهمني ألا نلجا إلى التعاقد على صناديق المدارس إلا للضرورة القصوى. كما اننا سوف ندرس أعداد المدارس وننظر في دور كل مدرسة وندمج المتعثر منها بمدارس اخرى خصوصا التي تملكها الدولة".
وتابع: "هناك ايضا موضوع التجهيزات والاجهزة الإلكترونية في المدارس والمحافظة عليها لكي لا تتعرض للتلف، وبالتالي لضرورة إجراء جردة دورية بموجودات كل مدرسة. كما ان ورشتنا سوف تعكف على تخفيف عدد المدارس المستأجرة والتركيز على التي تملكها الدولة، كما ان العمل سينصب على المدارس المستأجرة والتي يتوجب توفير بدلات إيجار مقبولة من اصحابها خصوصا في المناطق التي ليس فيها بديل".
واردف: "علينا في هذه الورشة تهيئة المقومات والمستلزمات لعام دراسي جديد ومستقر وان نتابع مع الروابط عدد ايام التدريس الفعلية، ودرس اقتراحات المناقلات لإنجازها في وقت مبكر ، كما سندرس كل الإقتراحات المتعلقة بتنظيم المكننة وسائر اوضاع العاملين في المدارس الرسمية. إننا نعمل بتركيز لنخرج بخطة تحدد شروط إدارة ونجاح العام الدراسي إداريا وتربويا وماليا، لكي تكون بين أيدينا خطة واضحة وقابلة للتنفيذ، نضعها امام الحكومة لتوفير ما هو مطلوب بصورة واقعية ومنطقية لتامين عام دراسي مستقر".
ثم رحب باسم جميع الحاضرين برئيس الجامعة اللبنانية الدكتور بسام بدران منوها بـ"التعاون معه وإنجاز عام جامعي مستقر ومنتج"، لافتا إلى "استمرار العمل للسنة الجامعية المقبلة لتكون مستقرة ومنتجة ايضا. كما رحب برئيسة المركز التربوي للبحوث والإنماء البروفسورة هيام إسحق وفريق عملها ، معتبرا ان ما يتم إنجازه في المركز يفرح القلب ، وكشف انه تسلم منها لوائح باسماء الخبراء الذين تم اختيارهم ويتم تدريبهم على آلية موحدة لكتابة مناهج المواد الدراسية لكل المواد".
وخص بـ"التقدير المدير العام للتربية الاستاذ عماد الأشقر معتبرا انه مع فريق العمل الذي يضم جميع المسؤولين في الوزارة ودائرة الإمتحانات ، قد انجزوا امتحانات رسمية نزيهة وشفافة ومنصفة وهي موضع تهنئة وتقدير الجميع".
وتمنى للأسرة التربوية المشاركة في الورشة، "الخروج بخلاصات وقرارات ترسم خطة واضحة وقابلة للتنفيذ للعام الدراسي الجديد".
بعد ذلك عرض رؤساء المناطق التربوية كل بدوره موضوع النصاب القانوني لأفراد الهيئة التعليمية في الملاك وكذلك آلية توزيع ساعات التدريس الأسبوعية على المتعاقدين. كما عرضوا دراساتهم حول تحديد حاجات المدارس من افراد الهيئة الإدارية والتعليمية. واقتراح المناقلات قبل بدء العام الدراسي .ثم كانت عروض ودراسات حول معايير دمج المدارس المتعثرة والقليلة اعداد التلاميذ بمدارس اخرى تملكها الدولة مع مراعاة الوضع الجغرافي وحالة البنية المدرسية وجهوزيتها، إضافة إلى الوضعين الإجتماعي والإقتصادي للمجتمع المدرسي بعامة وللمتعلمين في المدارس الدامجة بصورة خاصة.
كذلك تم عرض دراسة موثقة وعلمية قدمها الأستاذ المتخصص بالإدارة التربوية أكرم سابق حول حاجات مديري المدارس الرسمية للتطوير المهني.
وكانت النقاشات حول كل موضوع تتم بصورة موسعة وتشمل كل التفاصيل والمحاذير ، وذلك ضمن الحرص على تحسين نوعية التعليم والنهوض بالمدرسة.
ثم كانت جلسة لعرض التوصيات للمواضيع التي تم عرض اوراقها في اليوم الأول، تمهيدا لجمع التوصيات النهائية واعتمادها في نهاية الورشة.
غــــــــرد تــــــــعــــــــــــلــــــــيــــــــقــــــــك